把黨史學習教育作為重要政治任務扎實推進

把黨史學習教育作為重要政治任務扎實推進

一切向前走,都不能忘記走過的路,走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。在中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點,黨中央發出了開展黨史學習教育的時代號召。教育是國之大計,黨之大計,教育系統肩負著為黨育人,為國育才,培養社會主義建設者和接班人的使命,必須將開展黨史學習教育作為一項重大政治任務扎實推進。

培養什么人,是教育的首要問題。在教育系統扎實推進黨史學習教育有著特殊的意義。青少年是祖國的未來、民族的希望,是實現“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量。引導廣大青少年學生,讀懂黨史這部最好教科書,深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,深刻理解黨因何而生、紅色政權從哪里來、新中國怎樣建立、中國特色社會主義如何發展,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,有利于使青年一代堅定理想信念、傳承紅色基因、激發愛國力行。有利于引導廣大青少年學生堅定跟黨走,把個人理想和國家民族的前途命運緊密聯系在一起,勇做擔當民族復興大任的時代新人,確保紅色基因代代相傳,中國特色社會主義事業后繼有人。

扎實推進黨史學習教育,既是教育系統必須全力以赴落實好的政治任務,也是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的必修課。各大中小學校要提高政治站位,堅持效果導向,加強統籌謀劃,把是否有利于培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人作為核心評價標準,將其貫徹落實到黨史學習教育各項工作中去。

扎實推進黨史學習教育要堅持學以創新,不斷增強針對性和實效性。要緊緊圍繞落實立德樹人根本任務,推動學習教育方法和模式創新。要將黨史學習教育融入全員育人、全程育人、全方位育人各個方面,融入思想政治工作體系各個環節。要加強思政課程和課程思政建設,充分發揮思政課的主渠道、主陣地作用,充分挖掘課堂育人要素,深化“四史”進課堂。要結合青少年學生的思想特點和實際需求,針對不同學校類型、不同師生群體的特點,分類施策,統籌推進。要根據地域、學校實際,因地制宜,發掘特色教育資源、開展特色教育活動、打造特色教育品牌。要充分發掘利用地方優質黨史教育資源,發揮地方紅色教育基地、黨史研究專家、優秀黨員干部和優秀共產黨員在黨史學習教育中的積極作用。

扎實推進黨史學習教育,歸根結底是要從歷史中汲取智慧和力量,辦實事、開新局。從建黨的開天辟地,到新中國成立的改天換地,到改革開放的翻天覆地,再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,黨的百年發展歷史,是一段在內憂外患中誕生、在磨難挫折中成長、在攻堅克難中壯大的光輝歷程。百年黨史中,既有我們黨帶領人民實現民族復興的密碼,也有我們解決教育改革發展中存在的痛點、難點問題,建設高質量教育體系的歷史啟迪和攻堅克難的法寶。扎實突進黨史學習教育,就是要從歷史中獲得啟迪,牢記為人民謀幸福、為民族謀復興的初心,凝聚攻堅克難的勇氣和力量,更好應對教育改革發展前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰,堅持以人民為中心發展教育,辦好人民滿意的教育,讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民,為實現中華民族偉大復興貢獻教育力量。

作者:譚益民(湖南工業大學黨委書記)

責任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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